Reading Buddy 2.0 2.0
Poderá descarregar em 5 segundos.
Sobre Reading Buddy 2.0
Reading Buddy 2.0 foi especificamente construído para uso no ambiente de escola em casa. Faz com que aprender a ler diversão para o aluno inicial. Com base numa abordagem multidimensional, o Reading Buddy 2.0 baseia-se numa sólida investigação em educação e psicologia, cuja interatividade e acessibilidade fomentam o entusiasmo para aprender. Ao envolver a visão, audição e habilidades motoras dos alunos, o software envolve continuamente e desafia ao mesmo tempo que faz da aprendizagem uma experiência agradável. Ler Buddy 2.0 fornece uma base completa na aprendizagem de como ler, permitindo que os alunos dominem um conjunto muito limitado de regras universais que regem a forma como as palavras inglesas são lidas. Com quase nenhuma memorização, os alunos aprenderão a ler e a soletrar mais de 1050 das palavras inglesas mais comuns. Este feito notável de leitura excede o vocabulário da maioria dos alunos do 2º ano. Quando a prontidão de leitura de um aluno for verificada, a maioria dos alunos do ensino doméstico poderão aprender a ler dentro de meses. O Reading Buddy 2.0 fornece um enquadramento bem pesquisado para avaliar a prontidão dos alunos para aprender em inglês, para uma remediação específica e adequada (quando não estão totalmente prontos), e um treino extensivo quando estão prontos. Indo muito além da fonónica, o Reading Buddy 2.0 incorpora aulas, sessões de prática, histórias e jogos para garantir que os princípios subjacentes são tão bem compreendidos que os alunos são capazes de ser leitores fluentes em tempo recorde. Ao documentar cuidadosamente as respostas dos alunos, o Reading Buddy 2.0 fornece aos professores registos continuamente atualizados do desempenho dos seus alunos. Também produz análises que identificam as áreas que precisam de reparação e o caminho ideal para a atividade para o aluno que está aprendendo a ler. Reading Buddy 2.0 foi criado e testado por uma equipa de professores profissionais de leitura e psicólogos cognitivos com um total de mais de 75 anos de experiência.